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    高考复习过程中常见的弊病

    2018-10-12 09:42

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    在高考复习过程中,同学们会遇到很多问题,现在就?#40644;?#26469;看高三党们常见的弊病及解决方案吧!
    弊病1 喜欢钻研偏难怪题
    表?#37073;?许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、?#28895;?#25165;能显示出自己的水平,才能拿下高考中的?#24618;?#39064;。
    解药:考试说明明确提出,不考偏?#36873;?#24618;题,建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,?#35789;?#26159;一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、?#36873;?#24618;题也是一个不好的现象。
    弊病2 题目做得越多越好
    表?#37073;?许多同学漫无目的的做题,做得都麻木了,效果也就差了。有?#20445;?#22522;本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。
    解药: 考试说明中明确提出,注重基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是最有效的。要多做一些基础题,还要注意一些规范的表述。
    弊病3 不注意知识系统化
    表?#37073;??#35805;?#30693;识系统化,是复习效率低下的最根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,那些地方自?#22909;?#26377;学好,心中无数。
    解药: 第一轮复习以后,应在各知识点梳理的基础上,找出各知识点之间的联系,形成知识网络。通过归纳,不仅可以梳理这一部?#31181;?#35782;,更重要的是?#36234;?#21518;那些?#24515;?#24230;的题提供一些可行的解题方法?#36864;?#36335;。
    弊病4 不注重抓住学科体系重点
    表?#37073;?有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。
    解药: 当基础知识和方法复习一轮以后,我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习,差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。另一 方面要理清学科内的终点内容,进?#26143;?#21270;训练,力争触类旁通,形成能力。各个知识的板块内容,要能够在知识梳理过程中有所掌握,高质量的训练好一些相关的题 目,不贪多、只求精。
    弊病5 没有找到适合自己的方法
    表?#37073;?有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但是成绩还是上不去,就是因为没有找到适合自己的方法。
    解药: 首先要明确看书和做题的三个境界:
    看 书
    第一境界“记?#20445;?#35760;住那些概念、定理、公式,明?#23376;?#20851;知识的意义。
    第二境界“联?#20445;?#23601;是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。
    第三境界“用?#20445;?#23601;是要把所学的知识点应用到解题中去,这样才能更好的掌握。
    解 题
    第一境界“解?#20445;?#23601;是想尽一切办法解决面前的问题。
    第二境界“思?#20445;?#23601;是解题以后要回顾和反思,总结出经验和方法。
    第三境界“归?#20445;?#23601;是将获得的经验和知识回归到书本上去。
    如果提升到这种境界,看书时候多想应用,设想应用这些知识时的情形,做好配套练习,做题时候多想书本和知识联系,这样的效果?#27426;?#20250;更好。
    弊病6 不善于总结归纳
    表?#37073;?这种症状的产生归根结底还是题海战术导致的结果,拼命做题,认为做多了、接触面就广了,题型练得多了,方法就多了,居然还有一些高三老师也一直这样认为。其实题海茫茫能做得完吗?
    解药: 复习中,我们应该总结和归纳一些知识系?#24120;?#20063;要归纳和总结存在的问题,形成错题档案,还要归纳解题方法,如归纳某些问题的重要解题思路,并总结哪些方法能解决哪些问题,还有归纳知识点之间的联系,把知识学?#31119;?#25226;方法用活。
    弊病7 学习计划不合理
    表?#37073;?有些同学糊里糊涂的过日子,摸摸这个,碰碰那个,或者完全?#26377;?#36259;出发,或者干脆把学习任务堆积起来,一直拖到不得不完成为止,这时候新任务就来了,导?#20262;?#24049;无所适从。
    解药: 复习计划可以分为三?#37073;?#20854;一是阶段性计划,即对一个时间?#25991;?#23398;习的大体安排。其二是?#21776;?#35745;划,常常为天计划,可以具体设计自己的时间安排,具有很强的操作 性,制定好以后严格执?#23567;?#24182;使自己过得充实起来。第三是整体的计划,包括成绩的分数,名次等,这样使自己永远会?#24515;?#26631;。
    弊病8 根据个人喜好下功夫
    表?#37073;?许多学生学科发展?#40644;?#34913;,?#27426;?#26576;个学科?#34892;?#36259;,或者?#27426;?#26576;个老师所教的课?#34892;?#36259;。对自己不喜欢的科目,或者对自己不喜欢老师所教的科目漫不关心,导致成绩无法提高、学科之间的差距也越来越大。
    解药: 要想提高总?#37073;?#24212;在弱势学科和自己不太?#34892;?#36259;的学科上多下功夫。
    弊病9 ?#26469;?#23649;?#31119;?#25104;绩难以提高
    表?#37073;?有些同学没有从错题中总结经验的习惯,所以没有找出错误的根本原因,一味的认为自?#22909;揮屑?#20303;。
    解药: 在?#26469;?#36807;程中,既要总结错误原因,更要分析其原因,利用反面知识巩固正面知识。分析错在哪里?为什么会错?怎样改变条件和问题,使错误的答案变成正确的答 案。同?#20445;?#35201;抓住典型对正确解题进行分析,?#28304;?#26696;进?#23633;?#39564;。?#29575;?#35777;明,练习是?#23548;?#20998;析是升华,只做不分析,练习往往走过场。要分析解题的根据是什么,还 有没有别的解法等。

    弊病10 患得?#38469;А?#32771;前心态失衡

    表?#37073;?高考当前,有的学生因为过度紧张导致状态不佳,甚至病倒。

    解药: 考前要?#20048;?#20004;个极端的做法:一是过?#30830;?#26494;,破坏了长期形成的生物钟,会适得其?#30784;?#20108;是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累,这些方面还有许多要注意的地方,以后再做总结。
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