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    “清单式教育”你也是吗?看完这篇,你会......

    2019-04-11 17:37

    来源:

    作者:

    ?#25913;?#37117;期望孩子能做到完美,给孩子过高的期望,事无巨细的管理孩子的生活,这样的教育方式并无益处。前斯坦福新生学院院长朱莉·利斯科特,用激情和诙谐的语言,讲述了如何让孩子成功。她曾就读于哈佛大学法学院、加州艺术学院、斯坦福大学,同时也是两个孩子的妈妈,她提出了一个犀利的问题——你的孩子在过一种“清单式的童年”吗?

     

    一、什么是 清单式教育

     

    简单的说,清单式教育就是?#25913;?#25226;孩子的生活、学习、运动、娱乐一手包办,孩子只需照着?#25913;?#21015;出的“清单”去做就行了。?#25913;?#29031;着这份清单去督促、暗示、唠叨、帮忙,甚至哄骗孩子。只为了把孩子打磨到极致,变成他们心目中完美的样子。

    这些孩子基本没有自由玩耍的时间,因为?#25913;?#35273;得所有时间都要好好规划起来,用来学习,或者培养特长,一切都为孩子能进入最好的学校、最好的班级、拿到最好的成绩为目标。

     

    朱莉·利斯科特说,在清单式童年中长大的孩子,会被压?#20040;?#19981;过气,心理脆弱,精疲力竭。

    ?#25913;?#30340;过度帮助和保护,其实在给孩子传递一个信号:孩子,没有我你什么都干不成。

     

    但是往往事与愿违,孩子总和?#25913;?#26399;待的完美样子?#36710;?#32780;驰。

    “清单式”育儿下生活的孩子,没有童年,没有快乐。他们没有时间去玩,等待他们的,总是大把大把的作业和?#40644;?#21448;?#40644;?#30340;辅导班。只有成绩单上那鲜艳的100分才能证明他们的价值,才能得到?#25913;?#30340;肯定。
    久而久之,他们就被这种生活压?#20040;?#19981;过气来,变?#20040;?#24369;不堪,筋疲力尽。
    久而久之,他们就会在高度的焦虑和抑郁的状态下慢慢消沉;
    久而久之,他们就会被一个问题折磨着,那就是“我到底在为谁而活?这样的生活值得么?”。

     

    “清单式”育儿下生活的?#25913;福?/span>像操控木?#23478;?#26679;操控着自己的孩子,不舍得放手。
    这样就剥夺了孩子建立自我效能的机会。

     

    科普小知识:

    著名心理学家班杜拉是“自我效能”概念的提出者,自我效能是一个人能否自己完成某项工作行为的自信?#28525;取?/em>

    它是人类心智的重要准则,远比通过?#25913;?#36190;美建立起的自尊更重要,也不是通过?#25913;?#30340;掌控和代?#36864;?#33021;带来的。

    如果孩子们要建立自我效能,就需要他们为自己的人生做更多思考、规划、决定、 行动、期望、应对、试验、犯错、梦想以及体验。

     

    二、?#25913;父?#24590;么做呢?

     

    有人说过“?#25913;?#27704;远在等小孩?#34892;唬?#23567;孩永远在等?#25913;?#36947;?#31119;?#26368;终谁都不会等到。”

    为了终结“清单式”育儿的悲剧,朱莉在演讲中也给出了两点建议:?#38797;?#21644;“做家务”

    不要觉得不可?#23478;椋?#36825;可是有科学依据的哦,史上历时最长的人类研究是哈佛格兰特研究。


    1、做家务的妙处

     

    发?#37073;?#24819;要孩子们达到的专业上的成功,源自于小时候做过的家务,而且,越早开始越好。

    朱莉说:“干家务是一种撸起袖子就去干的心态,这?#20013;?#24577;代表着,总有一些大?#20063;?#24773;愿的工作,但总有人要做,那就我来吧;这?#20013;?#24577;代表着,我会尽力为了改?#26222;?#20307;环境而努力,这会让你在工作中更有优势。我们都明白这个道理,你们也都懂。”

    在清单式童年里,我们不让孩子做家务,认为这是一种浪费时间。?#27426;?#31561;他们长大后进入职场,还要等待另外一个清单来指导。告别清单式的育儿,让孩子从今天开始撸起袖子干些家务,自动自发地做一些他喜欢的事。

     

    孩子只有找到源自内心的动力,建立起高自我效能,才有可能取得真正的成功。

     

    2、爱的意义

     

    哈佛格兰特研究的?#35801;?#20010;重要发现就是:人生的幸福快?#37073;?#28304;?#22253;?/span>

    在孩子童年期间?#25913;?/span>需要教会孩子如何去爱,而不是过一个清单式的童年,清单式的人生但是,如果?#25913;?/span>不能给他们无条件的爱,他们就不会爱自?#28023;?#26356;不会爱别人。所以,请放下对成绩和分数的执着,拥抱并接受真实的孩子。让这种无条件的爱,不会因成绩单的变化而变化。
    所以,请把“清单”腾空,用爱填满。

    正如托尔斯泰所说:“假如一个人懂得怎么劳动和怎样去爱,那么他将拥有美好的人生。”

     

    朱莉·利斯科特的建议是,别把成功狭隘的定义为“考上好大学”、“找到好工作?#20445;?/span>?#23454;?#20943;少对孩子应该考哪些名牌大学的关注,而更多关注他们的习惯、心态、身心健康,有了这些,他们才能在哪儿都成功。

     

    最好的亲子状态,莫过于“我是爱你的,你是自由的”。


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