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    怎样帮助孩子从幼儿园过渡到小学阶段(二)———宝宝的自我提升

    2018-07-12 13:37

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    怎样帮助孩子从幼儿园过渡到小学阶段(二)———宝宝的自我提升

    宝宝们终于要上小学了,家长们已经做好准?#31119;?#23453;宝们准备好了吗?今天石家庄新东方学校泡泡少儿老师就为家长们提供几条建议,帮助宝宝们成功完成从幼儿园到小学阶段的自我提升!

    (一)心理的调整

    幼儿园的儿童自主性逐渐增强,对同伴交往的需要日益迫?#26657;?#20294;集体意识、坚?#20013;?#21644;自制力的进一步发展还要在小学阶段完成。孩子哭着不肯进校门的现象,几乎每所学校每年新生入学时都会发生。

    1、鼓励孩子上小学,激发他们的向往之情

    家长可以时常以鼓励的口吻激发他们对小学生活的向往之情。?#35805;?#35828;来6岁左右的孩子,在身体上和心理上都具备了上小学的条件,他们内心对于小学是非常向往的,他们会羡慕背着书包上学的小哥哥小姐姐们,渴望新的书包,新的铅笔?#26657;?#26032;的衣服,时时刻刻都流露出对小学的向往之情。

    2、培养孩子的沟通能力,帮助孩子熟悉学校环?#24120;?#23613;?#32943;?#38500;孩子进入新环境所产生的心理压力。可以联系?#40644;?#19978;小学的小朋友,?#40644;?#20837;学,相互沟通,共同进步,共同克服心理压力。

    (二)知识的储备

    很多家长由于工作和其他各种原因,无法亲自辅导宝宝们养成良好的学习习惯,无法合理地安排宝宝们的学习内容,但是?#20540;?#24515;孩子输在起跑线上,所以给孩子报各种班,造成孩子提前厌学的情况,究其原因,?#35805;?#37117;是所报班无法科学安排学生时间,无法做到让孩子劳逸结合、快乐学习,最终使学习效果适得其?#30784;?/span>

    石家庄新东方泡泡少儿班有着良好的学习环?#24120;?#32463;验丰富的教师?#28216;椋?#31185;学安排宝宝们的学习时间。劳逸结合,可以在培养孩子良好的学习习惯的同?#20445;?#35753;孩子的沟通能力、观察能力等都有所提升。科学的管理真正做到劳逸结合,既不给宝宝们增加压力,也能让孩子快乐学习、快乐成长,既不在知?#28193;?#36755;在起跑线上,也不在健康成长上输给别人。

    (三)能力的培养

      1、教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。

      2、养成倾听教师要求、?#27426;?#23601;问、努力完成老师布置的任务的习惯。

    3、使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。

    4养成认真、专注做事的习惯,培养自我管理能力。

    5、学会与他人友好和睦地相处,积极参与集体的活动。

    7让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间。

      8、培养孩子学习兴趣和探索欲望,使其获得长足的学习能力。

     

    本文来?#20174;?#38065;江晚报、幼教网和网络综合整理,如?#26143;?#26435;请及时联系?#22659;?


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